オランダ・ジョイトーイ社のルーピング｜教育・保育関係者向けサイトPLAYSCAPE

「年齢の異なる子どもたちが集まる保育環境には、
それぞれの発達段階に合わせて楽しめる遊具を用意したい。」
「異年齢が関わる機会も増やしてあげたいけれど、
誤飲の心配や、一緒に遊べるのか心配…」など、
さまざまな年齢・発達の子どもたちが集まる場所の遊具選びは難しいですよね。
そんな時は、指先遊びの時期から、工夫次第で幼児期まで楽しめるルーピングがおすすめです。
遊びやすさや学びにとことんこだわった、オランダ・ジョイトーイ社のルーピングをご紹介します。

ルーピングがおすすめの理由

ワイヤーに通ったビーズを動かす、失敗のないシンプルなあそびです。
目で見たものに手を伸ばし、それを動かすという目・手・頭の連動を促します。
繰り返し遊ぶことで、指先の機能の発達をサポート。
年齢に合わせたあそびを楽しめます。
ビーズとワイヤーが一体型なので、ピースの紛失や誤飲の心配がありません。

上質なルーピングを作り続ける「ジョイトーイ社」

45年以上続く、オランダのワイヤー製作会社です。
ワイヤー曲げなどに見られる高度な加工技術や、強度チェックなど各工程の丁寧な仕上げには定評があり、安心して楽しめる遊具作りを行っています。
制作したルーピングは、オランダ国内の専門店や幼稚園などの教育機関、医療現場でのリハビリなど、世界各国のさまざまな場所で使用されています。

ジョイトーイ社のルーピングの特長

ビーズの配列例

＜スクィードのビーズ配列＞

青いワイヤー緑を中心に左右対称（両端の黄色のみ小さい）
赤いワイヤー同じ形・大きさで4色
黄色いワイヤー青を中心に左右対称（四角も入り、かたちが多様）

＜フリズルのビーズ配列＞

青いワイヤー3つのビーズがくり返し配列
赤いワイヤー同じ形・大きさで4色
黄色いワイヤー黄色を中心に左右対称（四角も入り、かたちが多様）

年齢別の遊び方

6ヶ月ごろ～

つまんで動かす

ビーズがワイヤーから外れないので、はじめての指先遊びにぴったり。平面（2次元）的な構造部分は、台座を持ち上げただけで自然とビーズが動くため、カラフルな動くビーズに赤ちゃんも興味津々です。つかみやすい大きめのビーズを、手や指で弾いたり動かしたりして遊んでみましょう。

1歳ごろ～

指の使い方を工夫する

ワイヤーが交差する複雑なデザインのモデルには、奥へビーズを進ませるワイヤーも。手を出し入れして手前から奥へ、奥から手前へとビーズを進める、また両手で持ち替えながら進めることで、目と手の協応運動を促し、自然と3次元を意識した指先や手の動きを促します。

目と手の協応運動

成長途中の子どもは目・耳・指先などの感覚が完全に統合していません。目で見たとおりに動かすという一連の動きは、視覚と指の動きを統合させ、手先を器用に使える巧緻性を高めます。
奥行きの理解

ビーズを指でつまみ、ワイヤーに沿って動かすことで、上下、左右、斜め、そして奥行きなど「空間」を赤ちゃん自身が体感します。あそびの中で、目と手の動きが一致すると、論理的思考力の土台を築くことにつながり、空間認識力やものとの距離感の理解、算数の図形の概念を認識するきっかけになります。

2歳ごろ～

からだ全体で動かす

歩行がしっかりとできて自分のからだを支えられる年齢になると、からだ全体を使って遊べるように。大きいサイズのルーピングを使ってみたり、今まで床あそびだったものをテーブルの上に置いてみたりなど、ワイヤーに高低差をつくってあげれば指先・手先だけではなく腕全体を使った動きを促すことができます。

3歳ごろ～

あそびの工夫をプラスして、自分なりの遊び方に

色・かたち・かずを学ぶ

ビーズを反対側に動かす際に、「どの色が好き？」「ビーズは何個ある？」「かたちは全部で何種類？」など色、かたち、数に意識を向けられるような声かけをしてあげると、指先遊び以外のあそびが始まります。

想像遊びに発展させる

ジェットコースターや電車に見立ててビーズを動かせば、ごっこ遊びや言葉の促しにもつながります。

ルールを追加して楽しむ

ルーピングが簡単に遊べる年齢になっても、新しいルールを少し追加するだけで、難易度を変えて楽しむことができます。「片手だけでビーズを移動できるかな？」（利き手と反対の手にも挑戦）「親指と人差し指だけでできるかな？」「ひとつずつではなく、一度にたくさんのビーズを動かせるかな？」仲間と一緒に遊びながら、新たな工夫やチャレンジが生まれます。